Almeida, F. A. de (2019) “A inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino regular: Repensando a prática docente<br>The inclusion of students with intellectual disabilities in regular education: Rethinking the teaching practice”, IGT na Rede ISSN 1807-2526, 16(31), p. Brasil. Disponível em: https://igt.psc.br/ojs3/index.php/IGTnaRede/article/view/513 (Acessado: 3 julho 2024).