A Abordagem Gestáltica na universidade: desafio, construção, possibilidades...<br><br>Gestalt approach at the University: challenge, construction, possibilities...
Palavras-chave:
have, abordagem gestáltica, universidade, visão de mundo, educação.Resumo
A universidade se constitui como um lugar de transmissão do conhecimento envolvido na tradição positivista, o que restringe o espaço para criar, privilegiando-se mais o saber instituído em detrimento de novas possibilidades. Dessa forma, atuar inspirada numa abordagem de vanguarda e considerada “alternativa”, constitui-se num desafio e, por que não dizer, numa ousadia, já que falamos, aqui, do lugar de representantes dessa abordagem na universidade. Consideramos nosso lugar na academia a marcação política de um espaço necessário e indispensável para a possibilidade de uma mudança de visão de mundo. Nos propomos, então, a apresentar a essa comunidade uma outra forma de compreender o mundo através da Abordagem Gestáltica. Embora esta seja mais conhecida como uma abordagem psicoterapeutica, é muito mais que isso, se constitui, como seu próprio criador Fritz Perls ressaltava, uma forma de apreensão do mundo, de entendimento da realidade em que vivemos e é seguindo essa premissa que temos nos colocado.Publicado
2011-12-15
Como Citar
Torres Prestrelo, E., & de Toledo Quadros, L. C. (2011). A Abordagem Gestáltica na universidade: desafio, construção, possibilidades.<br><br>Gestalt approach at the University: challenge, construction, possibilities. IGT Na Rede ISSN 1807-2526, 8(15). Recuperado de https://igt.psc.br/ojs3/index.php/IGTnaRede/article/view/314
Edição
Seção
Artigos
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