Almeida, Flávio Aparecido de. “A inclusão De Alunos Com Deficiência Intelectual No Ensino Regular: Repensando a prática docente<Br>The Inclusion of Students With Intellectual Disabilities in Regular Education: Rethinking the Teaching Practice”. IGT na Rede ISSN 1807-2526 16, no. 31 (dezembro 27, 2019): Brasil. Acessado maio 18, 2024. http://igt.psc.br/ojs3/index.php/IGTnaRede/article/view/513.